I. Вступительное слово

В зал, где происходит родительское собрание, входят дети и родители, садятся на заранее подготовленные места.

Ведущий:

Уважаемые родители и дорогие ребята! Сегодня мы встретились, чтобы поиграть и пообщаться. Мы приглашаем вас принять участие в КВНе «Веселые математики». Но сначала нам нужно разделиться на две команды «Великаны» - команда родителей и «Гномы» - команда детей.

Поприветствуем команды! И вот мы начинаем!

II. Выполнение заданий

1. Совместное пение русской народной песни.

Ведущий:

Уважаемые команды, чтобы поднять наш боевой дух и настроение предлагаю вам исполнить песню «Из под дуба».(Включаю музыку, родителям раздается напечатанный текст.)

Из-под дуба, из-под вяза,

Из-под вязова коренья…

Припев:

Ой, калина!

Ой, малина!

Из под Вязова коренья

Бежит зайка-горностайка.

Припев тот же

В зубах несет вереницу,

Небелую небылицу.

Припев тот же

Про душу красну-девицу,

Про любимую сестрицу.

Припев тот же

2. Отгадай загадку.

Ведущий:

А теперь команды я загадаю вам загадки. Побеждает тот, кто все отгадает. (Ведущий загадывает загадки по очереди каждой команде. За правильный ответ вручается медалька) .

Четыре крыла, а не бабочка.

Крыльями мажет, а ни с места.

Что это такое?

(Ветряная мельница)

***

Имеет четыре зуба.

Каждый день появляется

за столом, а ничего не ест.

Что это?

(Вилка)

Дом без окон и дверей.

В нем 6 кругленьких детей,

В темноте проводят дни.

Угадайте, кто они?

(горошины в стручке)

Для 5 мальчиков пятеро чуланчиков,

а выход один, что это?

(Перчатка)

1 ствол, много ветвей, а на веточках

много гостей.

(Дерево)

3 брата по одной дорожке бегут.

1 впереди, а 2 — позади: эти 2 бегут,

но никак переднего догнать не могут.

(Колеса детского велосипеда)

Всегда шагаем мы вдвоем,

похожие, как братья. Мы за обедом -

под столом, а ночью под кроватью.

(Ботинки.)

У него 4 лапки, лапки ЦАП-царапки,

пара чутких ушей, он-гроза для мышей.

(Кот)

На четырех ногах стою, ходить же

вовсе не могу.

(стол.)

Возле ёлок из иголок летним днем

построен дом. За травой не виден он,

а жильцов в нем — миллион.

(Муравейник.)

Один сторож, много веток: все по

горнице гуляют, сор повсюду

подбирают. (Веник.)

На 2 пальца меня одевают

и все что нужно мной разрезают.

(Ножницы.)

Рядышком двое стоят, направо,

налево глядят. Только совсем им

друг друга не видно, это, должно

быть, им очень обидно.

(глаза.)

Спинка, доска и 4 ноги — что

я задумал, скорей назови!

(стул.)

Только с места тронусь я,

так четверо начнут кружиться.

(Телега.)

4 брата по улицам бродят, один

другого не обгоняет, один от

другого не отстает.

(Колеса автомобиля.)

3. Чудесные картинки.

Ведущий:

Ребята! У меня есть чудесные картинки, в которых спрятались пословицы и поговорки. Попробуйте отгадать их .(Ведущий показывает картинки, дети вспоминают пословицы и поговорки. Правильный ответ поощряется.)

Между двух огней.

Сидеть между двух стульев.

Заблудиться в трех соснах.

Семеро с ложкой - один с сошкой.

Два сапога пара.

Ведущий:

Уважаемые родители! А для вас другое задание: вам нужно вспомнить пословицы и поговорки где присутствуют числа.

(Приблизительные ответы родителей)

***

Трус умирает сто раз – герой один раз.

***

Один — задириха, другой — неуступиха.

***

Чтобы научится трудолюбию, нужно три года, чтобы научиться лени - только три дня.

***

Конь о четырех ногах, да и то спотыкается.

***

Без четырех углов изба не рубится.

4. Что это? (Командам предлагается описание, нужно отгадать что это.)

а). Его вешают, приходят в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь в не свое дело.

б). Не цветы, а вянут; не ладони, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые подопытные.

в). Он в голове у легкомысленного, несерьезного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.

Ответы: Нос. Уши. Ветер.

5. Доскажите пословицы. (Ведущий обращается к каждой команде по очереди, предлагает досказать пословицы.)

Волков бояться - … (. в лес не ходить) ;

Нет дыма. (. без огня) ;

Куй железо, … (. пока горячо) ;

На безрыбье. (. и рак — и рыба) ;

Не гордись званием, … а гордись знанием) ;

Знает кошка, … (. чье мясо съела) ;

Какова пряха, … (. такова и рубаха) ;

Не было ни гроша, … (. да вдруг алтын) ;

Под лежачий камень (. вода не течет) ;

Не спрашивай старого, … (. а спрашивай бывалого) ;

Сколько голов, … (. столько и умов) ;

Взялся за гуж, … (. не говори, что не дюж) ;

Близок локоть, … (. даже не укусишь) ;

Старый друг … (. лучше новых двух) ;

Что посеешь, … (. то и пожнешь) ;

Снявши голову, … … по волосам не плачут) ;

Неладно скроен,. (. да крепко сшит) ;

Не плюй колодец, … (. пригодиться воды напиться) ;

Дружно — не грузно, … … а врозь - хоть брось) ;

Кто не с нами, … (. тот против нас) ;

6. Шустрые скороговорки. (предлагается участникам повторить скороговорку быстро и правильно.)

Съел молодец тридцать три пирога с пирогом да все с творогом.

Два дровосека,

два дровокола,

два дроворуба

В один, Клим,

клин колоти!

Шли сорок мышей,

несли сорок грошей;

две мыши поплоше

несли по два гроша.

На семеры сани,

По семеро в сани.

Летят три пичужки

Через три пустых избушки.

Шли три попа,

Три Прокопья попа,

Три Прокопьевича,

Говорили про попа,

Про Прокопья попа,

Про Прокопьевича.

Около кола три хвоя вьются.

В пруду у Поликарпа-

Три карася, три карпа.

Раз дрова, два дрова, три дрова.

Как на горке на пригорке стоят тридцать три Егорки.

7. Совместное пение колыбельной песни.

(раздача родителям текста) .

Баю-баю, спи, дружок,

Повернись на правый бок.

Только ты один не спишь,

Закрывай глаза, малыш!

Лунный лучик-озорник

Сквозь окошечко проник,

Примостился на подушке,

Шепчет песенку на ушко.

III. Подведение итогов.

Ведущий:

1) Спасибо всем за участие.

2) Команды молодцы! Победила дружба!

3) А сейчас участники и зрители приглашаются на чаепитие.