Задачи: Уточнить и обобщить знания детей о заповедниках Приморского края, уникальных растениях и животных, которые охраняются в заповедной зоне.

Проверить знания детей об обитателях заповедников Приморья.

Развивать память, внимание, речевую активность.

Воспитывать чувство гордости, что в нашем крае, есть заповедные места и уникальные растения и животные.

Словарная работа: Заповедник, охранять, исчезающие, Красная книга, охраняемая зона, малочисленное, морские обитатели, тайга.

Предварительная работа: Рассматривание альбомов и иллюстраций о заповедниках приморского края. Проведение циклов занятий о заповедных местах, охраняемых животных и растениях.

Посещения Приморского государственного музея имени В. К. Арсеньева.

Экскурсия в Приморский сафари-парк в п. Шкотово.

Знакомство с Красной книгой приморского края. Чтение стихов и рассказов о природе и обитателях Приморья.

Демонстрационный материал: Карта Приморского края с обозначением заповедников. Фотографии заповедных мест, картинки животных и растений для размещения на карте. Разрезные картинки: малый лебедь, косуля, утка мандаринка, белогрудый медведь.

Герб Приморского края и г. Владивостока. Медали победителям и поощрительные призы второй команде.

По периметру зала иллюстрации заповедных зон Приморского края.

Ход деятельности:

По музыку Шаинского «Мы начинаем КВН» входят дети первой и второй подготовительных групп.

Ведущий: Всем, всем мы начинаем КВН. Наш сегодняшний КВН будет посвящен заповедникам Приморья.

Как и в настоящем клубе веселых и находчивых у нас тоже есть жюри, которое будет судить сегодняшнюю игру (представляют жюри) и две замечательные команды.

Ведущий: для того чтобы начать игру, предлагаю командам представить свое приветствие.

1 конкурс. Приветствие команд.

1 команда: Лотос - загадочный древний цветок

Он, как лампада, горит

С давних времен посылает привет

Тайны природы хранит.

2 команда: Леопард - из рода кошек

Шуба в кольцах и горошек

Весь до кончика хвоста

Он сплошная пестрота.

Ведущий: Это был самый легкий конкурс, настоящие испытания впереди.

2 конкурс. Разминка.

Ведущий: Каждой команде задается вопрос. Команда отвечает и за каждый правильный ответ ей присваивается 1 бал, если у команды нет ответа, вопрос адресуется их соперникам.

Вопросы в приложении 1.

3 конкурс. Отгадай, кто изображен.

Обеим командам раздаются по две разрезные картинки с изображение обитателей заповедников (утка мандаринка, белогрудый медведь, косуля, малый лебедь).

Ведущий: Вам необходимо собрать из частей целую картинку, и сопоставить с картинкой на доске. Рассказать, кто изображен и в каком заповеднике обитает.

Из каждой команды выходят по четыре человека.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги конкурсов, мы немного отдохнем.

Проводится игра «Раз, два, три кто узнай нам скажи». (Приложение 2)

4 конкурс. Отгадай загадки

Ведущий: Команды по очереди будут отгадывать загадки об обитателях Приморского края. При правильном ответе, я буду показывать изображение объекта.

Загадки (приложение 3)

5конкурс. Расположи на карте.

Перед детьми вывешивают карту Приморского края с обозначением заповедников (у каждого заповедника свое цветное изображение с которым, дети знакомились на занятиях).

Ведущий показывает на карте, заповедник команды отвечают, что за заповедник.

Ведущий: На столах лежат изображение обитателей заповедников. Команда должна прикрепить обитателя в тот заповедник на карте, где он живет.

Для выполнения задания с каждой команды выходят по 5 ребят.

Ведущий: А сейчас разминка.

Дети выходят в центр зала, ведущий говорит слова, дети выполняют движения.

Ведущий: Как живете? Дети: Вот так! (показывают большие пальцы)

Ведущий: Как бежите? Дети: Вот так! (бегут на месте)

Ведущий: Как сидите? Дети: Вот так! (садятся на корточки)

Ведущий: Как стоите? Дети: Вот так! (стоят на месте)

Ведущий: Как шалите? Дети: Вот так! (выполняют свои движения)

Ведущий: Как смеётесь? Дети: Вот так! (смеются)

Ведущий: Как дружите? Дети: Вот так! (обнимаются друг с другом)

6 конкурс. Конкурс капитанов

Ведущий: объявляется 6 конкур, конкурс капитанов. Это творческий конкурс и капитаны команд расскажут стихотворения о крае родном (воспитатели групп подбирают стихи и дают, выучить капитанам).

Под музыку «Капитаны» выходят капитаны команд.

7 конкурс. Домашнее задание «Колесо истории».

Ведущий: Каждая команда расскажет нам об одном из заповедников.

1 команда - Кедровая падь

2 команда - Дальневосточный морской заповедник

Совместно с воспитателем группы дети заранее готовят это задание. Большую роль играет творческий подход воспитателя.

Ведущий: Пока жюри совещается, у нас музыкальная пауза. Предлагаю немного потанцевать.

Участникам КВН предлагается потанцевать под песню группы Барбарики «Про дружбу».

Ведущий: Слово предоставляется жюри.

Объявляются победители, проводится награждение.

Поощрительные призы получает команда, занявшая второе место.

Под песню «Наш край» Гладкова, Энтина дети выходят из зала.

Приложение 1

Вопросы:

1. Что такое заповедник?

2. Сколько заповедников в Приморском крае, назовите их?

3. Назовите хищников уссурийской тайги?

4. Назовите морских обитателей Дальневосточного Морского заповедника?

5. Какое растение называют «корень жизни».

6. Кто изображен на гербе Приморского края?

7. Кто это? Это животное напоминает домашнего кота Ваську, но обитает в лесу. Их убежище дупла старых деревьев (Дальневосточный лесной кот) .

8. Крупная птица, размером с журавля. Очень редкая, занесена в Красную книгу. Питается лягушками, ящерицами, гнездится близко к болоту. Оперение черное, брюшко белое (Черный аист) .

Приложение 2

Игра «Раз, два, три кто узнай нам скажи».

Перед началом игры выбирается водящий.

Ведущий говорит слова: В лесу зверей живет не мало,

Мы вам их можем показать

А вам ребята, надо просто

Зверей по имени назвать.

Водящий отворачивается от участников, а участники говорят:

Раз, два, три мы зверята посмотри

Три, четыре, пять ты попробуй нас узнать.

В этот момент игроки должны замереть в позе обитателей заповедников.

Водящий поворачивается и осматривает фигуры, выбирает наиболее ему понравившуюся и угадывает кто это. Игра может, повторят 2-3 раза.

Приложение 3

Загадки:

1. Он красивый, как огонь, с черными полосками

Очень грозные клыки лапы, когти велики

Страшен даже взрослым он. (Тигр)

2. Ты попробуй взять меня, я колюсь как ежик

Круглый вырос я друзья и совсем без ножек

Я живу на дне морском, там, где очень тихо

Звезды движутся ползком, а вот рыбки – лихо. (Морской еж)

3. Как ветви у него рога, он благородный и пятнистый

Обходит сочные луга, в жару идет же в лес тенистый. (Олень)

4. Мелкий олень, но похож на козу, любит селиться в хорошем лесу

Рыжий окрас. Нестрашны ей снега

А у самцов - будто лира рога. (Косуля)

5. По волнам гуляет зонтик, вот так чудо, вот так диво

Зонтик жжется как крапива. (Медуза)

6. Цветок в воде родится, а воды не боится. (Лотос)

7. Он тайги хозяин строгий, любит спать зимой в берлоге

А когда начнет реветь, знай поблизости (медведь) .

8. Это что за парашют, говорят, в лесу их шьют

И таежный Параплан, опускается к грибам. (Белка летяга)