МАКС (умоляюще). Ну, профессор!
ПРОФЕССОР. Нет, нет, нет, молодой человек. Готовьтесь, учите, а пока – никаких зачетов.
ПРОФЕССОР. Я домой хочу! (уходит).
МАКС (вздыхает). Эх, не везет. (Садиться на скамейку).
РОМА (появляется из-за кулис с бутылкой пива в руке, отхлебыва ... Читать дальше »

ВОЕННАЯ КАФЕДРА
5. Иде-ет!
ПОЛКОВНИК. Напра-во! Нале-во! Кру-гом! А ну встать прямо! Здравствуйте, товарищи студенты!
ВСЕ. О-о-! Здорово!
ПОЛКОВНИК. Что такое? А ну по уставу. Здравствуйте, товарищи студенты!
ВСЕ. Гав, гав, гав!
ПОЛКОВНИК. Почему у вас так п ... Читать дальше »

Цель: проявление знаний по музыке с помощью занимательных заданий, конкурсов, игр; воспитание интереса к музыке; коррекция эмоционально-волевой сферы, внимания.

Внимание! Внимание! Сегодня у нас не обычный КВН, а музыкальный. Здесь мы выявим не только весёлых, находчивых, но и ещё музык ... Читать дальше »

Пустая сцена. На ней сомкнутая ширма. Голоса из-за нее (как бы за кадром):
Мужской (тужась) - А-а-а! Ну-у! Ну давай! Давай, сволочь! И-ы-ыххх!
Женский (ласково) - А-а! Бабушкина сметана деревенская! здесь дрель нужна!
Ширма открывается. Показывается стол, за ним парень (Пашка [П ... Читать дальше »

1. К:
историки все врут, хоть верьте, хоть не верьте,
здесь уж вам я, право, не указ,
есть классики от бога выше смерти,
о скрытой жизни их сейчас пойдет рассказ.

M: (встречая гостей)
Прошу вас, господа, меня вы не стесните,
Нисколечко совсем и ... Читать дальше »

(Кабинет директора школы. Директор просматривает журнал.)
ДИРЕКТОР. Ольга Ивановна, у меня в руках журнал. Опять двойка, и опять Кочегаров.
УЧИТЕЛЬНИЦА. А что я могу с ним сделать? Он идиот.
ДИРЕКТОР. Идиот? Специальная комиссия проверяла его способности. Полноценен, как вы и я. ... Читать дальше »

Домашнее задание: в подготовительный период (за 1 час 30 минут) команды формируются, выбирают капитана, название команды, название газеты.

От консультантов ребята получают ватман, краски (или цветную бумагу для подложек и заголовков), фломастеры (или маркеры), бумагу в клетку для формат ... Читать дальше »

1. Пояснительная записка

Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставились под сомнение. Эффективность работы школы по обучению и воспитанию детей во многом зависит от того, насколько она взаимодействует с семьей. Успешное решение возможно, если в основе деятель ... Читать дальше »